浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

曾灵巧

《文渊(小学版)》 2020年11期

赣州市湖边中学 江西 赣州 341000

在我国的现阶段的教学活动中，依然有大部分教师在教学中单纯以教学为中心，认为自己的教学任务完成即可，甚至在教学中过于强化知识的传授，忽略学生的学习和心理发展状况。随着新课程改革的不断推进，学生作为课堂学习的主体的理念也越来越深入，因此教师在教学的过程中，要准确定位自己的角色，充分发挥教学引导者的作用，将传统的沉闷的教学环境和被动式的教学方式进行优化和改善，注重发挥学生的学习自主性和能动性，提高初中数学的教学质量和效率。

初中数学；自主学习；能力培养