游戏化教学在小学数学教学中的运用研究

田甜

《文渊(小学版)》 2020年11期

青岛升平路小学 山东 青岛 266041

数学作为三大主科之一，具备较强的基础与工具性质。通过游戏化的教学方式，可以促进学生对该科目的兴趣。基于此，本文重点分析了游戏化的教学模式在小学数学课堂上的重要性，同时，讲述了其在课堂上的具体使用方式，供参考。

游戏化教学；小学数学教学；课堂表现