摘 要：
由于新课改的深入发展，如今学生在接触新鲜事物以后的想法也很多，有着自己独立的见解，而班主任负责了班集体的全部工作，也应该顺应新课改制度下的发展要求，合理的加强班级管理工作。但是，现在的小学管理工作面临的问题还是较多的，大多数家庭没有先进的教育理念，还拘束于以往的教学模式，只注重学生的学习成绩而忽略了其真正的身心发展，导致学生产生了过多的负面情绪，不利于学生的学习，还有就是家长的教育方式过于偏激，致使学生没有自信，一定程度上也不利于学生的学习和生活，也成了班主任管理工作的阻碍因素。此时，就需要班主任在管理工作中多费点心思，对出现的问题结合自己多年的教育经验进行全面分析，从而使管理工作达到预期的效果。
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