基于核心素养培养的高中化学实验教学

杨睿哲

《文渊(小学版)》 2020年11期

云南省普洱市景东彝族自治县第一中学 云南 普洱 676200

在新课改的大背景下，高中化学教师要积极践行新课改的要求，用全新的教学理念武装自己，同时对化学实验引起重视，通过进行教学方式的创新，激发学生的实验兴趣，促进学生探究能力的提高、发散思维的形成，从而帮助学生实现化学核心素养的提高。

核心素养；高中化学；实验教学