初中化学教学中有关分子运动演示实验的改进探究

蔡义军

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西壮族自治区柳州市第三十三中学 广西 柳州 545000

化学是初中教学实践中的一门重要学科，分析研究教学方法和技术对于开展多元化教学，提升综合教学效果有突出的现实价值。对初中化学教学进行具体分析可知实验教学法是非常重要的一种方法，在教学过程中有着普遍性应用，但是因为实验教学的具体组织开展方式存在着多种问题，因此实验教学并未达到预期的教学目标。基于此，在核心素养要求基础上对实验教学进行改进，这于最终的教学效果提升帮助巨大。文章分析讨论初中化学教学中有关分子运动演示实验的改进，旨在为教学实践提供指导。

初中化学；分子运动；实验；改进