提高小学生数学问题意识的培养研究

邓梅英

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西北流市桂塘小学 广西 北流 537400

近些年以来随着我国教育体制的不断改革，小学数学教学中问题意识的培养越来越受到教师的重视。要想培养小学生数学问题意识，教师就必须要寻找良好的培养策略，并在实际教学中不断的进行强化。基于此，本文将针对小学生数学问题培养过程中存在的难点进行分析，并提出了相应的培养策略。

小学生；数学；问题意识；培养策略