摘 要：
小学教育是培养学生良好学习习惯的一个开始，而小学数学学习需要拥有较强的学习能力。小学生拥有无限的潜力，只有良好的教学才可能激发学生的潜能。通过画图进行数学教学可以使得学生潜力得到最大的开发，画图学习是通过与学生以探讨的形式进行教学，也是数学教学中有效的教学方法。画图教学在进行问题讲解的同时还可以体现做题思路和方法。可以将一些抽象的问题与形象方法相连接，使得问题由繁杂到简单，使得不易理解题目更加的直观化理解，从而吸引学生学习，进而引导学生学习，提高自我解决问题的能力。在达到教学目的的同时完成对学生创新能力的培养，改变学生的学习习惯。
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