思维导图在语文写作教学中的应用

胡敏

《文渊(小学版)》 2020年11期

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作为一种图形思维工具，思维导图在小学语文教学中的应用能够改变教与学双方的思维方式，以形象直观的展示助推完整知识体系的建立，因而受到广大师生的青睐。本文结合笔者的实践经验对思维导图应用于小学语文写作教学的现实意义、具体路径进行了深入探究，仅供参考。

思维导图；小学语文；写作教学