绘本对于早期儿童教育的针对性研究

彭恬怡 王毓 朱佳文

《文渊(小学版)》 2020年11期

衢州学院 浙江 衢州 324000

绘本逐渐成为家长与教师较为推广的儿童教育读本，本文针对现阶段绘本阅读于儿童教育存在的问题提出针对性的四点措施，旨在发挥绘本教育的引导与干预功能，从而促进儿童多方面健康成长。因此，在儿童早期教育中，绘本的运用需被大力推广。

绘本；儿童教育；心理干预