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赵洁
《文渊(小学版)》 2020年11期
山西省中北大学附属学校 030051
体育课程教学在小学生中的开展,能够有效提高小学生的身体素质,实现小学生身心的健康发展。在传统教学模式的作用下,小学体育课堂教学缺乏吸引力,因此,需要通过情境教学方法的应用,激发小学生学习体育知识的热情。
小学体育;教学情境;创设方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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