小学语文课前预习的有效性研究

高鑫

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省长春市十一高中北湖学校 吉林 长春 130000

社会在不断地发展，教育水平也在不断的提高，人们对语文能力的培养也逐渐重视起来。语文是人们沟通交流的基础保障，也是我国教育的基础学科，可见语文的学习是多么重要。语文科目与其他科目不同，语文需要学生不断累积知识，来提升学生的语文视野。在新课改的背景下，教师应采取有效的课前预习来提高学生自主学习的能力，锻炼学生的逻辑思维，提升学生的个人修养，全面实现素质教育的宗旨。

小学语文；预习；有效性