小学数学课堂高效模式的创建与反思

梁君

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西贺州市昭平县庇江中心小学 广西 贺州 546803

随着我国综合国力的提升，我国小学数学的教学模式不断调整，目的是为了提高数学课堂的教学效率，数学学科作为小学阶段重要的学科之一，能够有效培养学生的思维逻辑能力和计算能力，对学生日后的学习和发展具有重要作用。但是，由于数学学科较为枯燥、抽象，小学生难以很好地把握相关知识，所以，小学数学教师应积极转变教学理念，采取相关措施打造高效课堂，提升教学质量。

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