浅谈小学高年级语文阅读习惯的培养

刘艳峰

《文渊(小学版)》 2020年11期

河北省邢台市临城县东镇学区 河北 邢台 054300

小学语文阅读作为语文教学的重要组成部分，对学生思维能力、情感表达能力、语言能力都有着很好的促进作用。如何有效推进小学语文高年级阅读教学就成了教育发展的关键。因此这里就对小学高年级语文阅读习惯的培养做研究，并提出策略参考。

小学高年级；语文阅读习惯；培养