探究小学美术的生活化教学策略

卢敬

《文渊(小学版)》 2020年11期

青岛台东六路小学 山东 青岛 266000

美术是源于生活的艺术，生活也因为美术而变得更加多姿多彩，因此，美术与人们生活息息相关。为了使学生能够明白美术的作用，并将课堂所学的知识运用于实际生活，教育工作者在编撰美术教材时，也融入了许多生活元素。但是部分美术教师在教学时，却容易忽略进一步将美术课堂生活化，这就使得美术课堂趣味不足、内容单一，学生既无法对美术课堂提起兴趣，也无法将美术知识与实际生活结合起来。基于此，本文就如何将小学美术教学生活化进行了探究，以期有所贡献。

小学美术；生活化；教学策略