探农民画作智慧，聚农民画与刺绣相融合创新艺术教学

李佳航

《文渊(小学版)》 2020年11期

惠州市龙门县永汉中学 广东 惠州 516000

本文从农民画与刺绣课程开发的背景分析为切入点，剖析课程开发的目的和意义。以中国传统艺术——农民画与刺绣为课程基础，通过不同题材，不同形式带领学生学习绘画技巧，了解故事，探究内涵，从而培养学生的艺术修养，提高中华优秀传统文化传承发展的质量和水平，增强学生对传统文化的认知，引导学生在学习过程中树立民族自豪感。

农民画；刺绣；高中美术