以分层教育理念为基础的初中物理高效教学策略

朱恒光

《文渊(高中版)》 2020年10期

德惠市第十八中学 吉林 长春 130316

课后作业能够帮助学生第一时间巩固课堂所学知识，能够对学生的思维进行良好地发散，让学生更加高效地学习物理知识。初中阶段想要为学生布置合理的物理作业则需要充分考虑学生的实际学习情况，教师需要从多方面入手来对物理作业进行科学合理地设计。

核心素养；初中物理；作业设计；优化策略