探究小学语文阅读教学中所存在的问题及改进策略

丁本英

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省曹县第二实验小学 山东 菏泽 274400

本文立足于小学语文日常阅读教学中的真实情况，从“丰富课程导入方式，调动学生阅读兴趣”“传授指导阅读方法，培养学生自主阅读”“开展课外阅读活动，扩展学生语文思维”三个方面出发，对小学语文阅读教学中的改进策略做出了分析与探究。

小学语文；阅读教学；阅读兴趣；阅读方法；语文思维