提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略

陈 艳

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省泰安新泰市小协镇大协联办小学 山东 泰安 271000

随着社会的不断发展与进步，以及信息大爆炸时代的到来，从大量信息中提取有效信息的能力已经成为现下社会对于人才的重要要求。小学阶段，是培养学生能力与素养的重要时期，通过阅读教学，能够有效培养学生阅读理解能力，拓展学生视野，丰富学生情感，为学生提供大量的写作素材，对于提升学生语文综合运用能力有着重要的作用。如何提高小学中年级语文阅读教学有效性是现下小学语文教师值得关注的问题，本文结合相关教学经验，探究提高小学中年级语文阅读有效性的策略。

小学；中年级语文；阅读教学；有效性