初中道德与法治课程教学经验谈

郭 瑞

《文渊(高中版)》 2020年10期

宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第六中学 宁夏 吴忠 751600

教学的目的是让学生成长为一名品学兼优的好学生，其实，各个学科都涉及德育教育，只是不太集中，由此教育部设计了道德与法治课程，旨在养成学生规则意识，塑造学生高尚品质，提升学生分辨是非能力，使之形成正确的人生观与价值观，为家庭与社会做贡献。基于此，本文以初中道德与法治课程为例，尝试探究学科教学有效途径。

初中道德与法治课程；教学经验；教学质量