刍议特殊家庭学生的班级德育工作策略

谢慧平

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省岳阳市云溪区路口中学 湖南 岳阳 414000

特殊家庭的学生教育尤其重要，它会影响孩子的性格、生活习性、处事方式甚至以后的前途，这就需要教师去及时的发现，并对其实施德育。德育不仅需要学生的配合，还需要家长的大力支持，只有学校与家庭共同努力，德育工作才能更好地实施。这部分学生会直接影响到班级德育的有效管理，所以教师要加以重视，对这样家庭的孩子给予充分的关爱，让特殊家庭的孩子体会到爱，以培养他们积极乐观的态度和开朗的性格。只有解决了这一方面的问题，班级德育工作才能更好地开展有效的实施。

特殊家庭的学生；班级德育；工作策略