差异化教学理念下的小学语文教学策略研究

陈 锋

《文渊(高中版)》 2020年10期

福建省三明市沙县南霞中心小学 福建 三明 365060

小学语文教师在教学中首要面临的难题是学生学习成绩两极化，若是统一教学模式，则会让两极化现象更明显。在新课程标准下，学生在课堂的地位发生改变，传统教学已无法满足新时代教学需求，差异化教学理念应运而生。此种教学是按照学生发展个性解决传统教学不足，调动学生学习积极性，提高教学效率。本文主要阐述小学语文教学中应用差异化教学理念的有关讨论，仅供参考。

差异化；教学理念；语文教学