核心素养下的高中语文课堂教学优化策略

吕 南

《文渊(高中版)》 2020年10期

广西藤县第一中学 广西 梧州 543300

语文核心素养的渗透不是简单地为教学增加内容，而是将教学内容与新课改理念统一，这对新课改下的高中语文教学效果有较好的提升作用，并且可以让学生的自主学习能力逐渐提高，为教学改革指明方向和方法。但是核心素养的相关内容都是理论上的阐述，没有实际的操作方式，这就需要教师在教学实践中创新，整合学生的学习需要、教学要求，使核心素养可以渗透到具体教学过程，从而提高教学质量，让学生取得优异的成绩，促进学生的全面发展。

核心素养；高中语文；策略