基于物理核心素养的初中物理教学

唐建文

《文渊(高中版)》 2020年10期

重庆市合川区南屏中学 重庆 401520

随着新课改进程的不断推进，初中物理教学越来越重视中学生核心素养的培养。传统物理教学重理论轻实践，无法真正提高学生对物理知识的应用能力和逻辑思维能力。因此，在实践教学当中物理教师应明确学生的主体教学地位，从思维意识到应用能力全方面地开展物理教学活动，促进中学生综合稳定发展。基于初中物理核心素养背景下，笔者结合实践教学案例探究并提出了几点适用于初中物理教学的方法策略。

物理教学；核心素养；初中物理；中学生