基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探析

宋丹丹

《文渊(高中版)》 2020年10期

内蒙古自治区包头市回民中学 内蒙古 包头 014040

历史这门学科承载着我国几千年的历史文化，培养学生的历史学科核心素养，对于学生的素质发展至关重要。而高中又是学生历史学习的关键时期，教师应基于学科核心素养的视角下，进行对历史教学方式的有效创新，使学生能真正融入历史学习中，帮助学生树立正确的人生观、思想观、价值观，进而提高学生的学科核心素养与学习能力。

学科素养；历史教学；策略