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舒佳丽
《文渊(高中版)》 2020年10期
余干一中 江西 余干 335100
英语在高中各门课程中处于十分重要的地位,当前不少中学在英语教学中还是采用“无差别”的教学模式,没有进行分层教学,教学效果也不尽如人意。本文在研究并分析高中英语分层教学意义的基础上,主要从学生分层、教学分层、教学目标分层、考核与评价分层等多角度入手,探讨了高中英语分层教学的实践举措。
高中英语;分层教学;实践举措

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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