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刘敏才
《文渊(高中版)》 2019年12期
江西省井冈山市古城小学 江西 井冈山 343600
计算能力始终是小学生数学能力培育的基础,贯穿小学生数学学习的始终。小学数学教师要综合分析小学阶段数学计算教学过程中的问题,创新教学方法,活化教学手段,引导小学生厘清算理,养成良好的算数习惯,从而培养扎实的运算技能,显著提高小学生的数学计算能力。本文对如何提高小学中高年级学生计算能力进行分析,希望能够给予教育工作者一定的思考和启发,从而不断培养学生的计算能力,为今后学习数学夯实基础。
小学数学;计算能力;教学模式

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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