探讨中职数学如何优化概念教学策略

亓宝峰

《文渊(高中版)》 2020年10期

淄博工贸学校 山东 淄博 255200

中职数学是在九年义务教育基础上开设的公共基础课，让学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。中职数学教师在进行教学尤其是概念教学时应对此问题给予重视，并且采取合理有效的手段突破这一教学难点，提升中职数学概念教学的水平，使中职学生掌握应有的基本数学素养，提高整体竞争力。

中职；数学教学；数学概念