浅谈初中阶级整本书阅读的教学策略——以《红星照耀中国》和《昆虫记》为例

黄金英

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省赣州市赣县区第二中学 江西 赣州 341100

整本书阅读作为一种新型课程内容，是教育改革下的一个热点，其理念一经提出便受到了教育界的广泛关注。本文从整本书阅读教学在知识、学科素养及对学科促进方面的价值进行分析，并以《红星照耀中国》和《昆虫记》两本书为例对其教学开展提出建议，以供参考。

初中阶段；整本书阅读教学；《红星照耀中国》；《昆虫记》