解决小学生课外负担重问题需要处理好四个关系

高春华

《文渊(高中版)》 2020年10期

吉林省长春市农安县万顺乡中心小学校 吉林 长春 130000

适当的课业压力对学生的学习与进步有促进作用，但课外负担过重不仅损害学生的身心健康，而且对学生健康成长、创造性思维能力的培养、学习质量的提升产生不利影响。据此，从因材施教、课内教学质量、多方参与、一方主导、长效机制、集中行动等方面，探讨小学生课外负担重的问题，总结出：为从根本上解决小学生课外负担重的问题，需要切实处理好四个关系。

小学生；课外负担重；四个关系