初一年级生物教学中开展青春期教育的研究

罗海清

《文渊(高中版)》 2020年10期

娄底市新化县上梅镇枫林中学 湖南 娄底 417000

随着年龄的增长，初中生的身体和生理特征逐渐发生变化，引起学生的好奇和困惑，但是目前我国青春期教育大多采用逃避教学方式，导致学生疑惑无法得到解决，从而引发更加严重的问题。本文深入分析了当前初一年级青春期教学面临的问题，并提出在生物教学中开展青春期教育的途径。

初一；生物教学；青春期教育