初中数学教学中存在的问题及应对策略研究

杜爱云

《文渊(高中版)》 2020年10期

南京晓庄学院附属中学 江苏 南京 210000

新课程教育改革的推广和实施，使我国教育事业进入新的发展时期，人们越来越关注学生的全面发展，这对学校的教育教学提出更高的要求。初中数学科目所涉及的内容比较广泛，具有一定的综合性，如果初中数学教师在教学中没有科学的教学方法，没有将教与学充分融合在一起，则会使教学工作出现很多问题。基于此，本文分析了初中数学教学中存在的问题，并总结出一些相应的应对策略。

初中；数学教学；存在的问题；应对策略