初中生物教学中学生科学素养的培养

吴心雨

《文渊(高中版)》 2020年10期

贵州省安龙县洒雨镇初级中学 贵州 安龙 552400

随着新课程改革背景下教学理念的转变，初中生物教学的侧重点也发生了变化，教师对于学生核心素质的培育更加重视，进而，为针对核心素质教育，需要教师及时创新教学手段，改变教学策略，做好教学设计，深刻探析生物核心素养要素的界定，掌握其内涵。基于此，本文就生物核心素养的内涵展开论述，提出了培育学生学科核心素养的策略。

初中生物；核心素养；培育策略