摘 要：
随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断的深化改革，小学数学在我国教育行业中的地位也有所提升，小学数学在整个数学教学阶段中，教师往往只是进行灌输式的知识传授和基本专业技能的培养，忽略了对学生基本数学素养的培养，严重阻碍了学生的全面发展。随着我国素质教育体制的推行，对小学数学数学教学提出来新的要求和挑战，因此，在新课改的背景下，小学数学数学教学应该合理地借助教育游戏进行相关的知识传授，可以有效地促进学生的身心发展，对学生自身潜力的充分挖掘也有着重要的意义。基于此，本文首先从两个方面分析了小学数学教学的现状，接下来从两个方面重点分析了教育游戏在小学数学教学中的应用策略，以此来供相关人士参考。
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