首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 小学语文教学拓展学生思维能力的实践路径

  • 小学语文教学拓展学生思维能力的实践路径

    作 者:

    黄玉珍

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    贵州省铜仁市万山区高楼坪侗族乡民族中心完全小学 贵州 铜仁 554202

    摘 要:

    随着教育改革的不断深入发展,在教学过程当中,我们逐步认识到了语文教学的重要性,小学语文课堂作为提升学生语文素养以及综合素质的重要媒介。随着教育改革的不断深入发展,在教学过程当中我们逐步认识到了语文教学的重要性,小学语文课堂作为提升学生语文素养以及综合素质的重要媒介,且对于扩展学生思维能力也有着重要的作用。在教学过程当中我们就需要借助有效的教学方法,就不得扩展学生的思维能力。

    关键词:

    小学语文;思维能力;实践路径

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