生本教学在中小学数学课堂中的实效运用

田文东 曲万颖

《文渊(高中版)》 2020年10期

1.吉林省德惠市大青咀镇第七中学 吉林 长春 130318；2.吉林省长春市德惠市大青咀镇中心小学 吉林 长春 130318

随着教育改革的深入实施，以生为本的教育理念已渗透于现代课堂教学之中。不仅给教师的教学思路和组织手法带来创新，还使学生的学习质量和主体能力得到加强。数学作为中小学教育阶段的一门基础学科，其数学知识的有效学习，对学生逻辑分析、运算推理、思维发展等方面具有十分重要的作用。那么，如何将生本教学有效渗透于中小学数学课堂活动之中呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

中小学数学；生本教学；课堂教学