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陈泳楣
《文渊(高中版)》 2020年10期
东莞市长安镇第二小学 广东 东莞 523000
在小学英语阅读教学活动中应注重学生的语言综合运用能力的培养,逐步发展学生的英语学科核心素养。本文简述了核心素养的基本内涵,并根据小学英语阅读教学现状进行课堂分析,以求优化阅读教学,最后探讨了使用有效的阅读教学策略有效地提升学生的核心素养。
核心素养;小学英语;阅读教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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