基于1+X证书的现代学徒制课程体系设计

骆文进 张银会 蒲 瑜

《文渊(高中版)》 2020年10期

重庆建筑工程职业学院，土木工程系 重庆 400072

“1+X”证书制度是“职教20条”提出的职业教育改革的一项重要制度创新，教育部高度重视“1+X”证书制度的试点工作。现代学徒制也是当前我国职业教育改革的热点，既有自上而下的职业教育改革，也有自下而上、由点及面的试点实践与探索推广。如何在现代学徒制的背景下构建基于“1+X”证书的课程体系，实现“课证融通”“校企融通”的良好状态，是值得我们思考的问题。

“1+X”证书；现代学徒制；课程体系；“课证”融通