论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养

韩华林

《文渊(高中版)》 2020年10期

广东省梅州市平远县实验小学 广东 梅州 514600

在小学的教学大纲中明确指出：要对小学生进行思想道德教育，帮助学生培养良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的热爱祖国、热爱科学、热爱社会主义的热情，使学生树立正确的人生观、价值观，这是小学的一项教学目的，也是对小学进行教育改革的基本要求。所以，班主任应该积极在班级管理中找到德育教育点，有效将教书和育人做到有机结合。

小学班主任；道德行为；特点和培养