首页 > 文渊(高中版) > 2019年第12期 > 新课改背景下高中政治议题式教学策略浅析

  • 新课改背景下高中政治议题式教学策略浅析

    作 者:

    李冬雪

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年12期

    单 位:

    辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124010

    摘 要:

    在新课改的背景下,我国的高中政治教学再次迎来创新浪潮,不同于传统意义上的教学方式,新课改背景下的议题式教学更加契合当前教学情况,更加明确了高中政治教育的目标,以学生身心的全面发展为出发点,通过议题式教学来引起学生们对政治知识的兴趣,养成独立的政治思维,议题式教学是促进学生发展、培养学生学科核心素养的重要方式,将其应用在高中政治课堂教学中十分重要。本文作者结合高中政治教学实际,首先阐述了新课改背景下对高中政治教学的要求,然后介绍了高中政治课堂实施议题式教学的意义,最后对在新课改背景下提升高中政治议题式教学的策略进行分析。

    关键词:

    新课改;高中政治教学;议题式教学;策略研究

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