浅析初中九年级历史教学方法

吴丽秋

《文渊(高中版)》 2019年12期

吉林省松原市扶余市陶赖昭镇第二中学 吉林 松原 131201

在我国教育的历史长河之中，长期以来，由老师讲课学生听讲的教学模式在我国非常流行，随着我国社会的进步，我国的教育事业也逐渐地把学生放在主体位置。教师的教学任务，就是为了培养学生的思维创新实践的能力，教会学生如何自主学习，培养学生学习的兴趣、大胆地创新，让学生成为课堂的主导者。对于学生来说，新课标的改革能够帮助他们更好的发展与成长，老师也应该做好引导者的角色，努力的把课堂还给学生。

九年级；历史教学；方法