在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

余玲英

《文渊(高中版)》 2020年10期

上饶市广丰区五都镇中心小学 江西 上饶 334605

浓厚的数学学习兴趣会让学生的思维处于活跃的状态，能够轻松地接收到教师的语言信号，有效地激发学生的学习动机，让学生在课堂教学中自觉地集中注意力，提高数学课堂教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

小学；数学教学；激发学生学习兴趣；策略研究