关于思维导图在初中英语词汇教学中的运用

樊蓝英

《文渊(高中版)》 2020年10期

广西壮族自治区来宾市忻城县民族中学 广西 来宾 546200

词汇是学生学习英语的基础，直接决定学生的英语水平。但是，大部分教师教学理念落后，只关注学生的语法教学，而对于词汇教学缺乏重视。除此之外，诸多教师在实际的教学中仍然采用灌输式的教学方法，即教师绝对掌握课堂，学生只是一个听众，久而久之，学生逐渐失去对英语学习的兴趣。基于此，对关于思维导图在初中英语词汇教学中的运用进行研究，仅供参考。

思维导图；初中英语；词汇教学