基于立德树人的初中道德与法治教学研究

武 涛

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省泰安第二十一中学 山东 泰安 271027

初中《道德与法治》课程教学中，应严格遵循“落实立德树人根本任务”的要求，对教学方法与教学策略进行优化与改进，通过实现有效教学，来提高学生的道德素养，促进学生的身心健康发展、全面发展。文章主要对基于立德树人的初中《道德与法治》课程教学的优化、创新思路进行了分析与探讨。

立德树人；初中；道德与法治；教学