巧用微课提高初中数学教学的有效性

黎振华

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省岳阳县荣家湾镇麻塘中心学校 湖南 岳阳 414100

在新课程改革工作开展的过程中，初中数学的教学方式已经发生了变化，微课越来越受到广大数学教师的重视，从而逐渐成为当前课堂教学工作的主流。微课在初中数学课堂上能够发挥重要作用，本文对巧用微课提高初中数学教学的有效性进行探讨，希望能够为我国初中数学教学事业做出贡献。

微课；中职数学；课堂教学；教学效果