“读书留痕”——探析小学四年级语文批注式阅读

曹建霞

《文渊(高中版)》 2020年10期

青海省海西州德令哈市柴达木路小学 青海 德令哈 817099

批注式阅读是小学语文教学中，学生应该掌握的一种重要的阅读方式。教师应该在学习过程中对学生的批注进行引导，通过示例等方式向学生展示高效的批注方法。通过“读书留痕”的批注模式，让学生能够对所思所想有所记录。在阅读工作完成后，批注的内容还可以帮助学生对文章逻辑进行回顾，让学生在“读书留痕”的模式中爱上阅读，增强对语文阅读的学习兴趣。

读书留痕；四年级语文；批注式阅读