首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用

  • 探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用

    作 者:

    帅红霞

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    江西省九江市彭泽县中心幼儿园 江西 九江 332700

    摘 要:

    优秀传统文化是中华民族的历史沉淀,是根植于民间口口相传的人文名胜,更是一个民族文化自豪的底蕴。学前教育是终身教育的起点,是一个人成长的起跑线,是我国教育体系中极为重要的组成部分,关系到我国儿童身心和谐发展,影响到整个国家与社会的未来发展方向。优秀传统文化对于每个中国人来说具有极其重要的影响,无论是其丰富多彩的文化内涵,还是由优秀传统文化衍生出来的民间艺术传承与节日,这些都影响到了我国人民审美方向与艺术鉴赏能力。因此,幼儿园应当重视传承优秀传统文化,实现家校共育,开展优秀传统文化教学课堂,以多种可行的教育方式积极加强幼儿在优秀传统文化中的熏陶,不仅有利于促进幼儿的身心发展,还可以有效发扬并传承我国优秀传统文化。

    关键词:

    幼儿教学;传统文化;融入策略

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