勤于思考、敢于质疑——探究小学数学培养良好习惯的教学方法

吴 蕾

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省贵溪市白田中心学校 335400

在小学数学课堂中，教师要对学生们的良好习惯培养更加的重视，这样不仅可以帮助学生提高学习成绩，还可以帮助学生培养自身的能力与素质，对于学生今后生活的长远发展也具有很大的好处。在学习之中，养成良好学习习惯，就可以在学习中取得更加优异的成绩，得到更大的进步。同时，养成一个良好习惯还可以让学生学会如何与他人相处，从而取得更大的收获。因此，在小学数学课堂中培养良好习惯是极为重要的.

勤于思考；敢于质疑；小学数学；良好习惯