感受诗歌的魅力——谈小学语文中的诗歌教学

余菊英

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省南城县建昌小学 江西 抚州 344700

长时间以来，国内部分教师始终依循传统教学模式，不注重创新教学方式，未能结合学情实际，钻研诗歌教学策略。本文将从多方面着手对小学语文诗歌教学策略进行分析，带领学生感知诗歌魅力。

诗歌教学；小学语文；审美意识