幼儿自主游戏教师行为指导问题研究

曹甫春

《文渊(中学版)》 2020年10期

贵州省贵阳市开阳县紫兴幼儿园 贵州 贵阳 550300

游戏是幼儿园进行教育活动的主要方式，游戏在幼儿园教育中起着非常重要的作用。自主游戏是幼儿园必不可少的游戏形式，在促进儿童身心发展方面，与其他游戏具有不同的意义和价值。儿童自主游戏以儿童为活动对象，教师处于指导儿童活动的从属地位，其目的是让儿童在一个非常自由和自主的环境中玩游戏，以便幼儿可以在各个方面锻炼自己的能力。教师对自主游戏的规范指导可以最大限度地发挥自主游戏的教育价值。有效的指导策略会对教师的专业发展产生积极影响。

幼儿自主游戏；教师行为指导；问题研究