信息技术与高中物理课程有效融合策略探究

张 山

《文渊(中学版)》 2020年10期

辽宁省抚顺市第十中学 辽宁 抚顺 113004

随着现代信息技术的迅猛发展，教育基础设施的日益完善，信息技术与课程的融合成了当今教育界前瞻性的话题。本文阐述了信息技术与高中物理课程融合的内涵及优势，分析融合过程中存在的问题，进而探索信息技术与高中物理课程有效融合的实施策略。

信息技术；高中物理；融合